Program:

1. Trudności w uczeniu się matematyki - diagnoza poziomu wiadomości matematycznych
2. Dostosowanie metod i form pracy do indywidualnych możliwości i ograniczeń rozwojowych uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
3. Rekonstruowanie wiadomości matematycznych i rozwijanie umiejętności arytmetycznych poprzez zastosowanie alternatywnych metod liczenia - praktyczne przykłady kart pracy
4. Wykorzystanie narzędzi terapeutycznych i pomocy dydaktycznych kształtujących pojęcie liczby
5. Scenariusze zajęć lekcji matematyki wyrównujące szanse edukacyjne uczniów z trudnościami arytmetycznymi kształtujące rozumowanie matematyczne - propozycje gier matematycznych
6. Ocenianie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych na lekcjach matematyki - kryteria oceny

Temat i program szkolenia objęte są prawami autorskimi
ProMathematica 2014

Adresaci szkolenia:
Nauczyciele matematyki w klasach IV-VI szkół podstawowych oraz gimnazjum i inne osoby zainteresowane tematem szkolenia

Czas trwania zajęć:
6 h dydaktycznych